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第 第 PAGE 1 页 《有趣的生物共栖现象》教案 《好玩的生物共栖现象》教案1 〔一〕、导入  1、导言：这节课我们一起到动物世界去看一看动物世界中的好玩现象。  2、播放影片，创设虚拟情景，激趣。  3、提醒课题《好玩的生物共栖现象》解释“共栖”的含义。〔媒体展现课题〕  〔二〕、指导阅读  1、引导同学从文题质疑，多媒体显示同学所提的三个主要问题。  2、带着问题阅读全文，了解主要内容  〔1〕四人一小组开火车读全文，理解全文内容。〔学习建议：在听其他同学读时，边听边思索，可在书上批