数据库技术及应用教程（第3版）全套PPT课件.pptx

数据库技术及应用教程 (第一章)数据库系统概述授课教师：涂淑琴单位：数学与信息学院计算机系写在开课前-官方的说法时间：讲课：48学时，4学分，每周二次(1-12周);上机：16课时，5-12周。理论课考勤：堂测+作业+点名=40%理论课考试：选择、填空、简答题目，60%。 注意：期末考试卷面60分，总评时平时成绩以0计！实验课成绩：实验报告+实验考试，总100%考核：考勤；按时上传实验结果；按时上交实验报告实验素材下载： 23/23/作业提交网站：23/ftp://23/23:8021/内容安排 理论与设计篇数据库系统理论基础数据库设计关系代数 关系数据库标准语言SQL 技术篇Access 系统概述 建立数据库 表操作 查询操作 内容安排 设计篇窗体设计 宏 VBA编程 报表的创建与使用 菜单与工具栏 系统篇数据的传递与共享 数据库安全措施 小型应用系统开发 掌握数据库系统的基本概念和理论 掌握关系、关系规范化基本概念和理论 掌握数据库设计方法与步骤 掌握关系代数运算规则及应用 掌握标准语言SQL语法及应用 掌握ACCESS数据库软件操作方法 掌握程序设计技术 掌握数据库应用系统开发技术 过计算机二级（ACCESS）学习目标学习方式 授课 （课堂讲授式、成员讨论式） 读书 （课前预习、课后复习） 报告 （综合练习、开发实验报告）参考教材《数据库技术及应用-access》李雁翎，高等教育出版社；《数据库系统概论》萨师煊　高教出版社《数据库管理系统》 (第2版)， Raghu Ramakrishnan,Johannes Gehrke著，清华大学出版社《数据库系统原理》，王能斌编著，电子工业出版社本章提纲 1.数据管理技术的产生和发展2.数据库系统3.数据模型本章没有难点，重点是数据模型中的关系模型引言数据库（DataBase，记作DB）这个词起源于20世纪50年代，当时美国为了战争的需要，把各种情报集中在一起，存储在计算机里，成为Information Base或DataBase。一个图书馆管理系统应该有哪些功能？借阅者的信息书的存储信息借出情况归还情况等等思考？第一章 数据库系统概述 数据库技术是计算机学科学的一个重要分支，是各种信息系统的核心和基础。借助数据库技术，可以方便有效地存储和管理大量、复杂的数据。 本章是数据库的入门，介绍有关数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型等基本概念。人工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段数据库技术经历了三个阶段1.1 数据管理技术的产生和发展 数据管理技术的产生和发展： 人工管理阶段(50年代中期以前)：这一阶段计算机主要用于科学计算。硬件中的外存只有卡片、纸带、磁带，没有磁盘等直接存取设备。软件只有汇编语言，没有操作系统和管理数据的软件。数据处理的方式基本上是批处理。应用程序1数据集1应用程序2数据集2应用程序3数据集3 人工管理阶段 人工管理阶段的特点如下： (1) 数据不保存 因为当时计算机主要用于科学计算，对于数据保存的需求尚不迫切。 (2) 数据不具有独立性 程序依赖于数据，如果数据的类型、格式、或输入输出方式等发生变化，必须对应用程序做出相应的修改。 (3) 数据不共享 数据是面向程序的，一组数据只能对应一个程序。多个应用程序涉及某些相同的数据时，也必须各自定义，因此程序之间有大量的冗余数据。 文件系统阶段(50年代后期至60年代中期)：这一阶段，计算机不仅用于科学计算，还大量用于信息管理；大量的数据存储、检索和维护成为紧迫的需求；硬件有了磁盘、磁鼓等直接存储设备；在软件方面，出现了高级语言和操作系统。计算机开始以“文件”的方式介入数据处理。 文件管理阶段的特点如下： (1) 数据长期保存 数据以文件形式保存和处理。 (2) 程序与数据间有一定独立性 由文件系统进行数据管理，一个文件可被多个应用程序使用，一个应用程序也可使用多个数据文件。应用程序1文件1文件系 统应用程序2文件2……应用程序n文件n 问题：数据冗余大，同样的数据会在不同文件中出现。数据独立性差；如果存储文件的结构发生变化，就不得不修改程序，程序和数据之间的独立性仍然较差。 文件系统阶段 数据库系统阶段(60年代末开始)：计算机应用于管理的规模加大，数据量增加，为解决多用户、多个应用程序共享数据的需求，出现了统一管理数据的专门软件系统，即数据库管理系统。 数据库管理阶段的特点如下： (1) 数据结构化：按照某种数据模型，将各种数据组织到一个结构化的数据库中，整个组织的数据不是一盘散沙，数据之间是有联系的。 (2) 数据间共享性高：数据不再面向某个应用程序而是面向整个系统，所有用户可同时存取库中的数据。 (3) 数据间独立性强：数据与程序之间相互独立。 (4) 数据管理：由DBMS统一管