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《美的启发》小学生优秀例文赏析
拓展阅读 美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。 开篇点出全家的烦恼：窗外空地成了垃圾堆，臭气熏天。
拓展阅读 一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说了一个好主意。我听了，乐得直拍手。 设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
拓展阅读于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两株翠竹，栽在花坛的东西两侧。一天的工夫，这儿就变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 运用动作分解的方法，详细地写出了全家人为了改变环境所做的努力。 交代居民的表现，写出了大家对建设美的环境很热心，美的行为可以启发美的行为！
拓展阅读春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 与第一自然段形成对比，形象地告诉我们，干净整洁美丽的环境是人们自己创造的。
拓展阅读窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌……看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 运用排比句写出窗外风景的美好，内心的愉悦。 回扣标题，表达中心。
再 见
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