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第 第 PAGE 1 页 《比大小》教案15篇 《比大小》教案1 一 、教学目标  1、 熟悉“〉”、“〈”、“=”，能够用符号和词语描述数的大小。  2、 培育观看、分析和表达力量，渗透一一对应的思想。  二、估计教学时间： 1 节  三、教学重难点  熟悉符号“〉”、“〈”、“=”的含义，能够用符号和词语描述数的大小  三、教具学具预备  猴子分水果图，猴子、梨、香蕉、桃子图片。  三、教学活动  (一)呈现课本主题图，组织同学观看，老师创设故事情景，激发同学爱好