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疾病预防安全教育教案 疾病预防安全教育教案篇一 一、指导思想: 为了贯彻中央和省的各项部署要求,我市按照“亲密追踪、积极应付、联防联控、依法科学 办理”的原则,有效防范传染性疾病,全力维护公共卫生安全,使学生认识甲型H1N1型流感等传染病的有关知识,提高学生自我保护的意识和应付各种传染病的能力。 二、教学目标: 1、掌握传染性疾病的主要症状;有目的有针对性地进行科学防备。 2、明确传染性疾病可防、可控、可治的客观依据;除掉慌乱惧怕心理。 3、掌握明确科学的防备举措,将预防控制传染性疾病工作落到实处。 三．教学准备: 学生课前收集有关传染性疾病的资料及其余传染病（如水痘,手足口病）的资料。 四．教学过程: 1.认识与认识 （1）甲型H1N1的症状:这种病症状近似感冒,患者会发热,咳嗽,疲劳,食欲不振等。有报道 说,美国2009年疫情中发现病例的主要表现是突然发热,咳嗽,肌肉疼和疲倦,其中一些患者还 出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红,头痛和流涕等症状。湘雅医院感染科 主任,博士生导师谭德明教授表示,青壮年体内免疫力太强,反而会致使抗体反应过于强烈,形 成“红细胞激素风暴”,使肺部组织严重受伤害。所以发病人群多为青壮年,而不是季节性流感 的易感人群——老人和儿童。 2）流传途径:主要为呼吸道流传（口腔,鼻,眼睛）,也可经过接触感染的猪或其粪便,周围污染的环境等途径流传。