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大班主题动物世界教案反思 一、主题的由来 大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，随 着社会的发展和人们生活水平的不断提高，生态环境所遭到的破坏也日趋严重，社会呼 吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，要提高环保意识，应从小培养。 当然，大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛，秋游时幼儿关注大自然植物的变化的同 时，也联想到动物们是否也发生变化，他们由落叶想到小动物的怎样过冬的，哪些动物 会冬眠呢，他们冬天吃什么呢等问题，他们都急于想了解，因此《动物世界》的主题就 这样定了下来。 二、主题目标 1、乐于探索动物的外形特征和生活习性，体验分类和统计的重要性和趣味性。 2、学习10的组成与分解。 3、乐意参加有关动物的体育游戏，增进饲养动物时的安全防范意识。 4、清楚地讲述认识的动物，喜欢倾听和讲述有关动物的故事。 5、主动与同伴交流、分享有关动物的信息，培养爱护环境的责任感。 6、增强互相帮助、协作完成任务的意识。 7、感受动物的外形美，用不同的艺术方式表现对动物的认识。 三、环境创设 1、与幼儿一起来搜集各种各样的动物图片、卡片及动物玩具，布置动物世界展示台。 2、布置动物饲养角，每人饲养一只小动物，更好地让幼儿观察了解小动物的特征和 生活习性。 3、把幼儿制作的小瓢虫、野斑马及蛋壳小老虎以悬挂的方式布置立体空间。 4、收集各种关于动物的图书，放在语言区一起分享。 5、与家长一起看关于动物的电视节目，丰富相关的知识，一起搜集各种关于动物的 资料与信息。 四、主题网络图 各种各样的动物 参观动物展览会 动物世界第1页共2页 动物的秘密 动物是我们的朋友 教学反思 在活动中教师始终处于指导者，能用故事来贯穿整个活动，活动一开始老师就用故事 把握住孩子的注意力，孩子们有的说：鱼妈妈看到鱼走了伤心的；有的说：水太脏了， 鱼都死了；有的说：水里都是塑料袋和牛奶瓶老师没有否定孩子的回答，一直根据孩子 的问题启发幼儿，教师的每个环节环环相扣，为后面的环节作好铺垫。 教师课前准备充分，向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在 观察电视、投影等多种图片的直观感知下，对鱼的形态和线条能很好的把握，活动兴趣 一次比一次高涨。在绘画前老师要求明确，对线描画的技法和点、线、而讲解清楚，孩 子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态的鱼。虽然整节课的授课时间较长， 但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结束，孩子们都有很多的话对小鱼叮咛，有 的幼儿说：小鱼你要和妈妈在一起不要乱跑，不然会被大鱼吃掉。有的幼儿说：小鱼我 下次到海底世界和你一起玩。 本次活动不仅将主题与班级布置结合，美化班级环境，让孩子自己成为班级的主人， 参与其中，而且对孩子进行人与动物的和谐教育。 但也存在一些不足，在介绍点、线、面中，老师讲解过于罗嗦，应该出示点、线、面, 介绍画法和技法后，应让幼儿自己提出疑惑或问题？ 第2页共2页