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- 2023-03-01 发布于湖北
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杞人忧天教学设计
教学目标：
积累文言知识与文言词语。
了解故事大意，总结寓意。
学会在生活中体验与感受语言所阐明的道理。
教学重点：了解故事大意，总结寓意。
教学难点：学会在生活中体验与感受语言所阐明的道理。
【教学过程】
一、导入
1、展示“亡羊补牢”“守株待兔”“掩耳盗铃”“刻舟求剑”的图片让学生猜出寓言故事。然后引入对寓言文体知识的介绍。
2、介绍《杞人忧天》的作者以及出处。
二、检查预习
1、请一位同学朗读课文。
2、读准字音。
杞（qǐ）人忧天 崩坠（bēnɡ zhuì）
身亡（wú）所寄 星宿（xiù）
中（zhònɡ）伤 充塞（sè）
躇（chú）步跐（cǐ）蹈 舍（shì）然大喜
3、解释划线的词语。
（1）身亡所寄，废寝食者 （无，没有）
（2）又有忧彼之所忧者 （为.....而担忧）（担忧）
（3）终日在天中行止 （行动，活动）
（4）若屈伸呼吸 （你）
（5）奈何忧崩坠乎 （为何，为什么）
（6）只使 （纵使，即使）
（7）亦不能有所中伤 （伤害）
（8）舍然大喜 （消除疑虑的样子）
疏通文
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