《气象学家竺可桢》的教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《气象学家竺可桢》的教案 《气象学家竺可桢》的教案1 课时目标：  1、有感情地朗读课文，抓住几个重点语句深化理解课文。  2、感受竺可桢坚持不懈，治学严谨，把全部心血都用在科学讨论上的精神。  教学重点：  抓住几个重点句子，在朗读、体会、揣摩中走进人物的内心世界，感受竺可桢的人格魅力。  教学过程：  一、复习导入：  竺可桢是个怎样的科学家？  二、同学自由读课文，用“~~~~”划出感受最深刻的语句。  三、汇报沟通：