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初中数学考试反思(11篇) 初中数学考试反思1 考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是 对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因， 及时弥补这一阶段的缺乏。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。 成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反省，采取措施，加以 补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。 作为考试反省，首先反省的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性 的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多〔如政、史、地、生等〕，那 显然就是投入缺乏，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多， 运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反省自己平时 是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考 试前几天，认真一点就可以应付。反省自己是否盲目的学习，有些同学是做一天 和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的方案与目标，而一天下 来没有一个目标能实现。反省自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在 了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知 半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件， 要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。 其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一局部学生 缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答 案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做 等等。作为考试的根本常识：先易后难，标准书写，合理分配时间这些习惯，都 应该在平时单元测试中要锻炼出来的。 第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说， 自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示 自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的；有弄虚作假， 1 / 17 企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过 分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找 出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜 欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固 然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振， 我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一 定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学 习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋 斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习方案，下了一大堆决心，但是几 天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前， 不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如 0，你不在前面画一个 1 时， 0 还是 0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收 获。最后我送给同学们一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志〞。 初中数学考试反思 2 七年级上学期结束了，通过期末测试，现将七年级数学考试试题和学生的 答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、总体情况 本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率到达预期效果， 七个班级各项指标差距不大。 二、试题特点 试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21 个小题，共 100 分。 〔1〕丰富的图形世界考察了第6 题，选择俯视图。准确率很高。 〔2〕有理数的根本知识： ①有理数的意义：第 1、2、9、题；其中第 9 题．写出一个大于-2 小于等 于 4 的正有理数．很多同学写出多个答案。第2．计算：- ︱-2 ︱= 〔〕A．-2 B．2 C．±2 D．0 很多同学误选了 A。 ②乘方运算中对字母指数理解不够。 10．当n 为正整数时， (-1)2n =．很多同学不会答。 2 / 17 ③科学记数法：主要是第 3 题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口 约为 1370000000