《平行四边形的面积》微课案例.docxVIP

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  • 2023-03-01 发布于云南
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《平行四边形的面积》微课案例 平行四边形的面积一、情境导入 1、观看课件情境图。思考:两个花坛是什么形状?2、猜测哪个花坛大一点。 3、思考如何计算它们的面积 二、知道自己在本节课要完成的任务1、会推导平行四边形的面积计算公式。2、用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。3、形成初步的空间观念,养成积极参与、团结合作的学习习惯。三、自主学习 1、在导学卡背面方格纸上数一数并填表。2、归纳总结长方形的面积公式。 3、粗略估计平行四边形的面积。 四

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