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部编版四年级语文下册第二单元习作(教案+反思) 习作我的奇思妙想 ［教学目标］ 1.激发学生的奇思妙想，培养学生的想象力。 2.按一定顺序介绍想象的事物，培养学生有序表达的能力。［教学重难点］ 培养学生的想象力和表达能力。 ［教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、情景导入 师：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。这些神奇的东西外形奇特，功能强大，能满足人们生活的各种需求。你都想发明过什么呢？（如会飞的木屋，水上行走鞋或者会变大变小的书包……）你想发明的东西是什么样子的？它有哪些功能呢？让我们来写一写自己奇妙的想象吧！二、对奇思妙想作出解释 1.什么是奇思妙想？（生自由