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小说の语言赏析拓展目CONTENTS题型解析01录解题思路02知识链接03习题演练04第一节题型解析1、这篇小说语言特色鮮明,请简要分析。2、这篇小说延续了冯骥才小说鲜明的语言特点,请你写出 其中的一个语言特点,并举例略加分析。3、汪曾祺是一位语言大师,对于语言魅力,他是着力追求 的。请举例分析这篇小说的语言特色。4、20世纪50年代至60年代中期,以赵树理为代表的作家群被称为“山药蛋派”,请概括这篇小说的语言特点。第二节解题思路解题思路手法人物内容情感思路解析现代文阅读题到底在考什么?从语文教学角度来说,语文教学目标之一就是培养学生的审美能力。阅读题的意义:考察学生的文本审美能力。怎么去解读现代文阅读?事件手法人物情感第三节知识链接常见语言特点长句:表意严密、内容丰富、精确细致短句:表意灵活、简洁明快、节奏感强整句:整齐的美感、细致的感受散句:错落的美感、明快的感受长短/整散:波澜起伏、富于变化、引人入胜句式整句散句结构相同或相似的一组句子叫整句,它主要指排比句和对偶句;结构不整齐,各式各样的句式交错运用的一组句子叫做散句。 式句整句散句我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说更让我喜欢,也喜欢大自然的音响,富于魅力的风光摄影更让我着迷,当然,那美妙动人的音乐尤其让我陶醉。? 我喜欢自然风光,更喜爱富于魅力的风光摄影;我喜欢大自然的音响,更喜欢美妙动听的音乐;我喜欢生活中的故事,更喜欢情节曲折的小说。常见语言特点第一类:生动形象、幽默风趣、夸饰绚丽、讽刺辛辣、苍劲华美、明丽奔放、飘逸洒脱。第二类:清新自然、质朴通俗、简洁明了、含蓄婉约、真挚感人、感情充沛、亲切自然。第三类:语气强烈、口语化、地方色彩。语体式语体:口语文言文口语:能够使小说的人物生动鲜活起来,突出人物个性,同时语言质朴有共鸣。幽默风趣,自然质朴等。文言文:典雅庄重、含蓄凝练。词语的类型:1.体现作者语言特色的词语,副词、成语、叠词、数量词、形容词等。2.有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。副词成语1.词语:副词起到加强语气,表达作者某种情感。成语运用使文章用词夸饰,辞彩绚丽。1.词语:叠词①增强语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美;②起强调作用。?叠词并不是简单的重复,它的恰当运用,能和谐音律,表达丰富的思想内容,收到较好的艺术效果,给人以美的享受。1.词语:虚数确数①运用虚数,虚化烘托,增强表现力?;②运用确数,精炼有力,诗意隽永,富 于趣味。?1.词语:形容词生动形象(准确传神、强调突出)地写出某人某物特点(样子、情态、心理等),表达了(表现了)某种感情(性格)。2.特殊用法的词语:贬义褒用:我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。褒义贬用:有几个慈祥的老太太到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。2.特殊用法的词语:大词小用:在和朋友冷战了两周后,我们终于在老师的斡旋下恢复了邦交正常化。小词大用:李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作。大师风采 小说语言艺术,关键在于确定语言特色。不同的作者,会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点是指作者的语言风格。赵树理语言特色山药蛋派是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期。指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。“山药蛋”派用的是山西农民的语言。口语化、朴素、凝炼、幽默风趣,作品通俗易懂,具有浓厚的民族风格和地方色彩。汪曾祺语言特色语言具有朴素、平淡、韵味无穷的特点,注重语言的音韵美和节奏,富有诗意。音乐性 、画面感、口头文化 。1920年3月5日—1997年5月16日),江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。诗·早春(其三)杏花杏花翻着碎碎的瓣子……仿佛有人拿了一桶花瓣散在树上。 彩旗当风的彩旗,像一片被缚住的波浪。黄昏灰青灰的黄昏,下班的时候,暗绿的道旁的柏树,银红汽车女郎的帽子,橘黄色的电车等。忽然路灯亮了(像是轻轻的拍了拍手......)空气中扩散着早春的湿润老舍语言特色老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒庆春,字舍予。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。1、浓郁的北京韵味, 市井味,幽默风趣。2、通俗质朴而又典雅 精致,简洁准确3、自然朴实,又含蕴 丰厚,富含潜台词茶馆冯骥才语言特色冯骥才,1942年2月9日出生于天津市,中国当代作家、社会活动家。2016年出版小说集《俗世奇人》。1、本色朴素,具有浓郁的地方-天津风味;2、凝练传神,有着极强的表现力度;3、?着笔画意,善于勾勒人物独特的肖像;4、活泼幽默,富于相声艺术之特色。俗世奇人沈从文语言特色沈从文(1902年12月28日—1988年5月10日),男,原名沈岳焕,乳名茂林
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