“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的应用探讨-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

开辟小学数学课堂自主学习新天地 ■胡文斓　郑君渠　（四川成都市磨子桥小学分校　６１００００） 【摘　要】在新课程改革的背景下，小学数学教师在课堂教学中应该及时转变教育观念，通过充分了解学生的身心特点，创设出符合小学数学课堂教学的模式，并尊重学生的主体 地位，以此来促进学生自主学习能力的提升。基于此，本文就开辟小学数学课堂自主学习新天地进行了简要探讨，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。 【关键词】小学数学；课堂教学；自主学习 【中图分类号】Ｇ６３３．６　　　　　　　【文献