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Word 第 第 PAGE 1 页 小学四年级数学教学随笔 这节课，主要是通过数学让同学把握小数点移动引起小数大小的改变规律。借用小数点搬家这一情境解决相关的问题，拓展同学的思路，培育他们自主探究、合作沟通，应用学问解决实际问题的力量。  1、我一改计算教学的枯燥，从同学们喜爱的猜数嬉戏入手，以激发他们剧烈的求知欲望。以教材为主线，重点引导同学发觉小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的1 /10;半扶半放完成小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的1 /100。  2、让数学从生活中来，在发觉小数点向左移动的规律后，我让同学猜测向左移动四位、五位……