如何利用初中历史教材插图进行课堂有效教学-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

初中数学高效课堂的几点看法 ■常亚虎　（甘肃省陇南市西和县北川初级中学　甘肃　西和　７４２１００） 【摘　要】要提高初中数学教学质量，必须构建高效课堂，提高课堂效率，优化课堂教学，发挥学生主体作用，优化师生情感，创造民主．平等和谐的教学氛围，创造生活情境，注重 学生参与动手实践，激发学生学习数学的兴趣。 【关键词】数学教学；学生主体；高效课堂 【中图分类号】Ｇ６３３．６　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）１５－０１６７－０１