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学习任务单
课程基本信息
学科
信息技术
年级
高一年级
学期
秋季
课题
数据编码
教科书
书 名：《数据与计算》教材
出版社：人民教育出版社 中国地图出版社 出版日期：2019年06月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 理解字符编码、声音编码、图像编码和视频编码的基本方式。
2. 能用自己的话说出影响字符、声音和图像在计算机中所占存储容量的因素。
课前学习任务
1. 预习教材第18-22页中有关“数据编码”的内容。 2. 在个人使用的计算机中提前安装好音频编辑软件。
课上学习任务
【学习任务一】实验1：英文字符编码 1. 请你新建文本文档，在其中输入“Say Hello！”（双引号内的内容），保存文档。右键单击“属性”，查看该文本文档的大小为_______字节。
2. 请你对文档分别进行以下操作，每次操作后再次保存文档，并查看修改后的文档大小有无变化。将你观察到的结果填写到表格内。
操作
修改后的文档大小（单位：字节）
设置不同的字体或字号
保存时选择不同的编码方案
增加或删除文档内容
修改文档内容，但不改变英文字符的个数
我的结论：
【学习任务二】实验2：汉字编码 请你新建文本文档，在其中分别输入表格中的文字内容，按照对应的编码方案保存文档。右键单击“属性”，查看该文本文档的大小。将你观察到的结果填写到表格内。
编码方案
文档内容
ANSI
UTF-8
4字节
我的结论：
【学习任务三】实验3：声音编码
请你查看给定的音乐在wav格式下的文件大小，并记录下来。然后利用音频编辑软件将其另存为MP3格式，保存后查看MP3格式下的文件大小。最后，对这两组数据进行对比，你能得到什么结论呢？请将你的观点填写在表格里。
文件大小： ______MB
文件大小： ______MB
我的结论：
【学习任务四】实验4：图像编码
以下图像尺寸均为264像素*321像素，查看并记录它们的文件大小。最后，对这两组数据进行对比，你能得到什么结论呢？请将你的观点填写在表格里。
图片1.bmp
图片2.jpg
图片3.gif
文件大小： ______KB
文件大小： ______MB
文件大小： ______MB
我的结论：
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