以学生为主体的作文评改在农村学校的运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

据文章本身要表达的意味，对文章材料进行判别和取舍。 叙文的构思设计，笔者认为可以从以下两方面入手。 二、如何具体写作语文记叙文的对策分析 （１）在文章中尽量多创造悬念，引人回味。记叙文之所以不好掌握，很大原因是一些 １．观察生活，体验情境。 学生没有把握好写作的技巧，写的东西毫无新意，平平的自述，甚至刻板老套，如此，怎能 不管是影视创作，还是文学名著，都来源于生活，生活是一切创作的原形，记叙文