苏教版二下数学助学单.docxVIP

第一单元第 1 课时有余数的除法 1 、试一试：你能利用身边的物品摆一摆、算一算吗？比比谁写得多。 ( )÷3= ( )……() 2、比一比： (1)有余数的除法和以前学过的除法有什么不同？ (2)比较第一题中所写算式的余数和除数，你有什么发觉？ 3 想一想：关于有余数的除法，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 第一单元第 2 课时有余数的除法(竖式) 1、试一试：用竖式计算 15÷5 和 15÷6.。 2 、理一理：上面的两题，你是怎样用竖式计算的？把你的想法说给爸爸妈妈听。 3、想一想“关于小数的加、减法，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 第一单元第 3 课时有余数的除法练习 1 、回顾与整理： 回顾一下前两节课我们学了哪些学问，用你宠爱的方法进行整理。 2. 提示与共享： 在计算有余数的除法时，你觉得有什么要提示大家的？试着找一道好题，预备明天与同学们共享。 第一单元第 4 课时有余数的除法练习 1 、挑战与超越： 《爱的教育》共 30 页，小明每天看 7 页，要几天才能看完？ 2、尝试与创新： 生活中你遇到过类似不能平均分的问题吗？试着编一道题，并且算一算。 其次单元第 1 课时生疏时、分 一、我试验我欢快。 活动一：让爸妈计时，看看在一分钟内你能完成哪些事情？ 活动二：从晚上七点钟开头计时，到八点，看一看一小时内你能完成哪些事情？ 二、我玩耍我欢快。 一人计时，两人竞赛，看谁估量的一分钟的时间最精确?????。 三、我竞赛我欢快。 和同伴进行一个竞赛， 一人出题对方回答： “时针从□走到□， 经过了多长时间？”“分针从□走到□， 经过了多长时间？”看谁回答得又对又快。 其次单元第 2 课时生疏几时几分 1、记一记：从放学到家，到晚上睡觉前，你主要做了哪几件事情？每件事情是从什么时间开头的？ 2 、拨一拨：请爸爸妈妈报几个时刻，自己尝试着用小闹钟拨出来。 3、想一想：关于生疏几时几分，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 其次单元第 3 课时生疏秒 1 、我查找我收获：从报纸、杂志、网络上查找资料，你在哪来见到过用“秒”记录时间。 2 、我试验我欢快。 活动一：用手机计时，看看在一秒钟内你最多能数几个数。 活动二：做 10 道口算题，并记录下用了多少秒。 3、我思考我进步：关于生疏几时几分，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 其次单元第 4 课时生疏时分秒的练习 1 、回顾与整理： 回顾一下这个单元我们学了哪些学问，用你宠爱的方法进行整理。 2. 提示与共享： 在解决实际问题中，你觉得有什么要提示大家的？试着找一道好题，预备明天与同学们共享。 第三单元第 1 课时生疏东南西北 1、学儿歌： 早晨起床, 登上山冈, 面对太阳, 辨别方向。 西前面是东,后面是 , 左面是北,右面是南。 西 你学会了吗？傍晚呢，你会编一首儿歌教大家辨别方向吗？ 2、露一手。 先在屋内指出东、西、南、北四个方向给爸爸妈妈看，再和爸爸妈妈一起到室外，指出东、西、南、 北四个方向。假如再换个地方还能指正确，你就是个聪慧的孩子哦。 3、找一找。 小华住的房间窗户朝南。 你能找找房 间里的东面和西面各有什么吗？ 第三单元第 2 课时生疏平面图 1、查一查，说一说：利用父母手机或者电脑里的“地图”软件，查一查学校(你家或者你生疏的某个场 所)的东、南、西、北面各有什么？ 2、想一想：关于平面图，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 第三单元第 3 课时生疏东北、西北、东南、西南 1 、指一指，说一说： 指出家里客厅的东南、东北、西南、西北面给父母看，并说说自己是怎样想的。 2 、比一比：今日生疏的方向和昨天的有什么不同点？想个好方法来记住它们。 3、想一想：关于东南、东北、西南、西北这四个方向，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴注 意的？ 第三单元第 4 课时测定方向 一、确定你想测定校内里哪些景物的方向？ 花坛、大门、教学楼……选择几个你想了解的。 二、你预备怎样来测定呢？把你的想法和爸爸妈妈说一说：需要哪些工具？测量的步骤是怎样的？ 三、依据你测定的结果，从图表中标出相应的景物，预备在全班沟通。 第四单元第 1 课时千以内数的初步生疏 1 、读一读： 在报纸、杂志、网络上收集几个比 100 大的三位数，摘录下来，读一读，并和爸爸妈妈说说你的感 受 2、拨一拨： 在计数器上拨一拨，想一想它们表示什么意思。 3、想一想：关于千以内的数，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提示同伴留意的？ 第四单元第 2 课时千以内数的读法、写法 1 、我会设计： 自己制作 3 张数字卡片： 5、9 、0.，组成不同的三位数， (1)记录在下面空白处。 (2)在计数器上拨出