小学数学三年级上册《可能性》教案设计.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学三年级上册《可能性》教案设计 课本第105、106页例1、例2，练习二十四1～3题。  教材分析：  可能性这一教学内容，教学中同学只是初步接触，局限在初步体验有些大事的发生是确定的，而有些大事的发生是不确定的。要求同学能够用恰当的词语如：可能、不行能、肯定等来表述大事发生的可能性大小。  本课以同学熟识的嬉戏活动来绽开学习内容，使同学在主动参加中直观感受到嬉戏规章的公正性，并逐步丰富对可能性的体验，学会用数学的思维去观看和分析社会生活中的事物。  学情分析：  《课标