02.4-6 我的鼻孔里有座花园.pptxVIP

我的鼻孔里有座花园 23课程来源《我的鼻孔里有座花园》这本绘本是由西班牙童书作家宝拉玫兰和插画师戈梅兹共同创作的，故事用第三人称的方式娓娓道来，每一个细节都来源于现实生活。让孩子和家长在生动有趣的故事中，看到了苏菲从随时挖鼻孔到自己可以不挖鼻孔，这一过程，让孩子从中提高了发现并解决问题的能力，我们从中学习到正确传达道理的方法。一起来看一下吧！教学目的1.通过阅读绘本，了解绘本故事的内容，教育小朋友们挖鼻孔的坏处，培养好习惯2.观察人物的造型特点，画面中在鼻子的基础上，用线条和色彩表现出鼻孔里装饰的物品，提高小朋友们的造型能力与组织画面的能力3.创作过程中发挥想象，围绕主题构思创作背景，参考图片的同时融入自己的想法，进行画面的创作，使整幅作品丰富完整，富有童趣4材料准备：卡纸，水彩纸，勾线笔，马克笔或水彩颜色，剪刀，胶棒，油画棒我的鼻孔里有座花园1适合年龄：4—6岁（可根据学生能力自行调整） 课程引导阅读绘本“我们鼻孔里有座花园”封面上的小朋友为什么要挖鼻孔呢？鼻子里为什么会有座花园呢？你的鼻子里都有什么呢？ 课程引导原来是一个小女孩，名字叫苏菲，她正在挖鼻孔啊。而且把挖鼻孔这件事，贯穿了她的整个生活中。而她的爸爸妈妈呢，一遍又一遍，不厌其烦地告诉她：“你的鼻子会越变越大的!小朋友们你平常喜欢挖鼻孔吗？为什么喜欢呢？苏菲的鼻子真的会越变越大吗，为什么呢？ 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导小朋友们想一想，提姆在苏菲鼻子里建的房子中都有哪些物品呢？它建的房子一共有几层呢？ 课程引导今天我们通过阅读绘本，了解绘本故事的内容，同时观察人物的造型特点，画面中在鼻子的基础上，用线条和色彩表现出鼻孔里装饰的物品，围绕主题构思创作背景，参考图片的同时融入自己的想法，一起来画一画吧！ 参考素材 2.将画好的鼻子剪下粘贴在肉色卡纸上参考教程1.在水彩纸上铅笔起型画出鼻子的外形 参考教程4.超轻黏土做出眼睫毛3.超轻黏土做出眼球 5.油画棒画出人物的头发6.勾线笔画出鼻子里面的物品参考教程 7.马克笔或水彩颜色画出鼻子里面物品的颜色8.调整画面，油画棒画出脸颊上的红晕和鼻子周围的阴影，写上文字等让画面更丰富参考教程 参考教程效果参考 [图片]更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看