小学数学课堂学生深度学习的有效性探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

初中语文课堂教学中情感教育的渗透 ■孟俊花　（四川省华蓥中学　６３８６００） 【摘　要】情感是实现有效教学的桥梁和纽带。在初中语文教学中，教师应充分发挥学科优势，从情感出发引导学生走进语文情境，充分感受和领略文学艺术的魅力，感悟人生真 谛，陶冶高尚情境，增强情感体验，只有这样才能让初中语文课堂焕发生机与活力。 【关键词】初中语文；情感教育；情感因素 【中图分类号】Ｇ６３２　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）１５