以生为本下的小学数学高效课堂构建分析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

以生为本下的小学数学高效课堂构建分析 ■周　芸　（湖北省黄石市磁湖小学　４３５０００） 【摘　要】随着时代的不断发展，基础教育的不断推进，小学课堂教学改革成为了非常重要的教学改革阵地。尤其对于小学生来说，学习过程中的依赖性较强，接受知识较为被 动，如果一直保持这样的学习方式，可能会使自身培养出不好的学习习惯，从而影响小学数学课堂构建的高效性。在社会对于人才需求的多样化背景下，需要教师转变观念，将课堂 主体权交由给学生，培养其主动获取知识自主学习的能力，从而在贴近学生的角度实现课堂教育