新课标理念下的小学英语课堂教学评价-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

在。要持续关注学生的学习力。包括学习的动机、学习的意愿、学习的意志。 ４．提升初中生信息意识的对策。 （２）变革课堂教学方式。在课堂教学中教师要从单纯的教授知识过程向激发学生学 （１）教师教学的转变。信息技术本身就是一种交流的技术，在初中教学中，要逐步加 习兴趣、激发学习动力转变。中国传统文化的群体概念和归属意识，影响学生一贯谨言慎 强师生之间通过信息工具开展的互动探讨交流。要强调在教学活动过程中开展的多方面 行、压制个性。这些潜意识的教学文化和学会学习习惯所倡导的师生平等、教育过程公 的交流活动，激发学生“乐学”“善学”