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《海洋资源》教学反思（实践报告） 一、教学主旨 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学习这 门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富 他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。承担科学 启蒙任务的科学课程，为学生后继的科学学习、为其他学科的学习、 为终身学习和全面发展打下基础。 这就要求我们在教学过程中，必须要创设能够激起学生学习兴趣 的问题情境或是交流活动，增强教学的趣味性，让学生经历科学知识 的发现、探索、解决的过程，通过动手实践、自主探究、合作交流等 方式，去获得知识，在情感、