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第 一 单元 加与减(一)买铅笔
新课导入小兔特别爱劳动,兔妈妈为了奖励小兔,一大早就带着小兔来到文具店买铅笔。
例题讲解我们一起去瞧瞧吧!从图中你看到了什么? 你们能提出什么数学问题?
还剩几支铅笔?
要求还剩几支铅笔,该怎么列式?就要从15支铅笔里面去掉卖了的9支,用减法计算。15 - 9
探索15-9的计算方法15-9 一根一根地减,减掉9根后还剩下6根。= 6
10-9=11+5=6把15分成10和5。15-9 = 6
把9分成5和4。15-9 15-5=1010-4=6= 6
想9加几等于15?9 + 6 =1515-9 =615-9 = 6
借助计数器计算。做一做,说一说。十位个位15-9 = 6
12-9=317-9=8算一算。
1.破十法:先把十几分成10和几,用10减去9得1,再把1和分成的几相加。2.平十法:先把9分成十几的几和另一个数,然后用十几依次减去几和另一个数。3.可以利用“想加算减”计算。归纳总结:
1.用小棒或计数器做一做,算一算。11-9= 18-9= (教材P3练一练第1题)29新知应用
2.圈一圈,算一算。47(教材P3练一练第2题)
3. 算一算。145(教材P3练一练第3题)
买 铅 笔课堂小结15-9 = 610-9=11+5=615-5=1010-4=69 + 6 =1515-9 =6
课后作业作业:教材第3页第4题。
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