小学数学的数学建模教学策略探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

小学数学的数学建模教学策略探究 ■李海燕　（浙江省临海市大洋小学　３１７０００） 【摘　要】在小学阶段，数学课程的学习，能够培养学生们形成良好的逻辑思维能力，对学生们的成长有着很好的帮助。新课程改革之后，教育部门对小学数学的教学策略更加关 注，要求在小学数学教学当中，加强对小学生们理解能力的培养，要让小学生们在学习的过程中，能够更好地对所学习的知识加以应用。数学建模教学作为一种新的教学方式，能够 满足新课程改革的需求。本文对小学数学的数学建模教学策略进行研究，希望能够促进小学数