新乡市职业教育中心秋季入学军训情况的调查报告-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
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新乡市职业教育中心秋季入学军训情况的调查报告-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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儿科护理学课程中探究式教学法的应用研究 ■陈剑琴　（杭州市余杭卫生中等专业学校　浙江　３１１１００）【摘　要】目的：对探究式教学法在儿科护理学课程中的应用效果进行探讨。方法：选择于２０１８年１月至２０１８年１２月在我校学习的护理及助产专业学生１１０名，将其随机分为实验组（ｎ＝５５）和常规组（ｎ＝５５）。其中常规组护理学课程教学中应用常规教学法，实验组护理学课程教学中应用探究式教学法，比较分析两组教学效果。结果：实验组学生期末理论成绩为（９０．２±５．４）分，显著高于常规组的（８０．３±