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中职信息技术教学中理论与实践的融合 作者：唐生霞 来源：《现代职业教育》2020 年第11 期 [摘要] 信息技术课程是实践性很强的课程，在教学中引导学生进行实践是培养学生信息 技术学习能力所必需的教学环节。在中职阶段的信息技术教学工作中，教师在看到实践对学生 信息技术学习重要性的同时，也需要看到理论教学的重要性，认清二者之间相辅相成的关系， 通过各有侧重的教学策略促成理论与实践教学的融合，促进学生信息技术能力和谐发展。 [关键词] 信息技术课程;中职阶段;实践;理论教学 [ 中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编