浅析显微镜教学的有效性-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅析显微镜教学的有效性-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教学方法升收效甚微 [1] 。个过程就可以让学生用观看多媒体课件来代替，从而直观感受实（二）教学方式不够多样化，实践经验也不丰富验条件，形成对物理实验的理解。同样受应试教育的影响和束缚，教师即使在注重动手能力的（三）拓展学生的思维实验课上，也偏重于理论的讲解，利用 “填鸭式”的教学手段，