【教学】《二次根式》精品教学省赛获奖省赛获奖.pptx

配套人教版16.1 二次根式第2课时学习目标重点1.探究二次根式的性质，并理解其意义；二次根式难点2.会运用二次根式的性质进行化简计算；3.在探究、讨论的过程中学会由特殊到一般地归纳方法；4.在解决实际问题中培养分类讨论的思想．课堂小结应用新知探究新知布置作业巩固新知复习旧知创设情境1. 有意义吗？为什么？2.表示的意义是什么？ 表示的意义是什么？ 有意义，因为5＞0； 当a≥0时有意义，当a＜0时无意义.? 表示的是5的算术平方根； 表示的是当a0时a的算术平方根.二次根式还有其他性质吗？3.二次根式 有没有可能小于零？二次根式 具有双重非负性.这节课我们一起来研究这个问题.课堂小结创设情境布置作业巩固新知应用新知探究新知根据算术平方根的意义填空：420探究观察等式的两边，你能得到什么启示？ 性质1巩固新知课堂小结创设情境应用新知布置作业探究新知填空：0.12? 0观察等式的两边，你能得到什么启示？探究 性质2创设情境布置作业课堂小结巩固新知应用新知探究新知计算下列各式：做一做创设情境布置作业应用新知课堂小结巩固新知探究新知代数式的概念5aa+b?ab ?形如 、 、 、 、 、 、 、 的式子，它们都是用基本运算符号(包括____、____、____、____、______