概率论与数理统计第二节概率的概念.pptxVIP

随机事件及其概率;一、事件的频率;试验 序号;实验者; 可见, 在大量重复的试验中,随机事件出现的频率具有稳定性.即通常所说的统计规律性.;二、概率的定义;二、概率的定义;二、概率的定义;例2 掷一均匀骰子，求 （1）出现6点的概率；（2）出现偶数点的概率。;例3 一付扑克牌54张，任取一张，求它是黑桃的概率。;二、概率的定义;三、概率的性质;三、概率的性质;三、概率的性质;三、概率的性质;推广;解;;三、概率的性质; 例3 某工厂职工可以订阅两种读物—报纸和杂志，其中订阅报纸的概率为0.7，订阅杂志的概率为0.2, 两种都订阅的概率为0.1. 求; 例4 设A , B满足 P ( A ) = 0.8, P ( B ) = 0.7, 在何条 件下， P(AB) 取得最大(小)值？最大(小)值是多少？;例5、 ;例6、设　　同时发生时，C必然发生，则： ; 定义; 设试验 E 的样本空间由n 个样本点构成， A 为 E 的任意一个事件，且包含 m 个样本点，则事 件 A 出现的概率记为: ; 【注】求解古典概型问题的关键是弄清样本空间中的基本事件总数和对所求概率事件有利的事件个数．在考虑事件数的时候，必须分清研究的问题是组合问题还是排列问题，掌握以下关于排列组合的知识是有用的：;　　(3)、不同元素的选排列 　　;　　(4)、不同元素的重复排列;　　(5)、不全相异元素的排列;　　(6)、环排列 ;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;四、例题分析;练习1 在1~2000的整数中随机地取一个数,问取到的整数既不能被6整除, 又不能被8整除的概率是多少 ?;于是所求概率为;练习2 将 15 名新生随机地平均分配到三个班级中 去,这15名新生中有3名是优秀生.问 (1) 每一个班 级各分配到一名优秀生的概率是多少? (2) 3 名优 秀生分配在同一个班级的概率是多少? ;因此所求概率为;练习3 某接待站在某一周曾接待过 12次来访,已知 所有这 12 次接待都是在周二和周四进行的,问是 否可以推断接待时间是有规定的. ;小概率事件在实际中几乎是不可能发生的 , 从而可知接待时间是有规定的.;练习4 假设每人的生日在一年 365 天中的任???天 是等可能的 , 即都等于 1/365 ,求 64 个人中至少 有2人生日相同的概率.;说明;我们利用软件包进行数值计算.;　　练习5 有n个人排队，排成一圈，求甲、乙两人相邻的概率是多少?; 练习6、从5双不同的鞋子中任取4只，这4只鞋子中至少有两只鞋子配成一双的概率是多少?