《声音的产生与传播》声现象PPT精品课件精品公开课比赛.pptVIP

c 想想做做 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 一、声音的产生 实验验证 转 换 法 利用提供的实验器材：音叉，绳子，乒乓球，盛有水的烧杯，设计实验来感知或放大微小振动。 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 结论一 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 二、声音的传播 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 听到说话 声音可以在空气中传播. 声音可以在液体、固体中传播吗？ 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 听见了人的声音 液体能传播声音。 声音 空气 水 鱼 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？ 2、该实验说明什么问题？ 不同 想想做做 固体能传播声音。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自