小学音乐欣赏教学实践研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学音乐欣赏教学实践研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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小学数学的数学建模教学策略探究 ■李海燕　（浙江省临海市大洋小学　３１７０００）【摘　要】在小学阶段，数学课程的学习，能够培养学生们形成良好的逻辑思维能力，对学生们的成长有着很好的帮助。新课程改革之后，教育部门对小学数学的教学策略更加关注，要求在小学数学教学当中，加强对小学生们理解能力的培养，要让小学生们在学习的过程中，能够更好地对所学习的知识加以应用。数学建模教学作为一种新的教学方式，能够满足新课程改革的需求。本文对小学数学的数学建模教学策略进行研究，希望能够促进小学数