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高二生物复习的误区 生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物， 自然界)之间关系的科 目，不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。下面给大家分享一些关于 高二生物复习的误区，希望对大家有所帮助。 高二生物复习的误区 第一：“多而不精，顾此失彼” 1.高中阶段所学的知识具有一定的范围，再多的复习资料、讲义，也只不 过是这一范围内的知识的重复和变形。你所做的很多题目都代表相同的知识 点，代表相同的方法，对于那些你已经掌握的知识、方法，做再多的题目还是 于事无补，简单无聊的重复除了使你身陷题海，不能自拔，耗尽了你的精力不 算，还使你失去了信心，因为你比别人努力，却没有得到相应的回报。 2.每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，仔细研究，都很系统地将 相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。所以同学只要研究好一两套 具有代表性的复习资料，你该学的一定都能学到，该会的都能学会。 3.“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，不能太贪心，这本资料也 好，那本资料也不错，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无 限的，以有限的精力去做无限的题目，永远没有尽头，必然导致你对每一套资 料都没有很好的完成，都没有系统地研究，反而会因为各种资料的风格、体系 的不同，而使你的学习失去全面性、系统性，多而不精，顾此失彼，是高三复 习的大敌。 第二： “学而不思，囫囵吞枣” 导致很多同学