浅谈初中数学教学中学生反思能力培养 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅谈初中数学教学中学生反思能力培养 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教育研究随之教师可引导学生进行交流，此时学生就可深入领悟文章道理，课余时间，编排这部经典作品的节目，如演讲、话剧、故事、诵并相互批评纠正，以确定努力方向。例如，“经典”运用。经过经读等 [2] 。由此，就可营造出寓教于乐的国学教育氛围，使学生感典朗读、背诵、释义等学习过程，学生可学到一些文明礼仪小知受国学的魅力，并懂得品德及学习习惯的重要性。例如，礼仪之识，也掌握了经典文章的学习方法，如此