【教学】《二次根式》精品教学市赛获奖.pptx

配套人教版16.1 二次根式第1课时学习目标重点1.根据算术平方根的意义了解二次根式的概念；二次根式2.探究二次根式有意义的条件；难点3.理解二次根式的双重非负性；4.经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了 探索性与创造性，并提高应用的意识．探究新知应用新知布置作业课堂小结巩固新知复习旧知创设情境1.什么是一个数的平方根？如何表示？2.什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的平方根有两个，它们互为相反数，其中正的平方根就是这个数的算术平方根，用 表示. 如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫作a的平方根，用 表示.3.平方根的性质是什么? 一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根为0；负数没有平方根.应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点:(1)面积为3的正方形的边长为 ，面积为S的正方形的边长为 . (2)一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130 m2， 则它的宽为 m. 探究S3130课堂小结巩固新知应用新知布置作业创设情境探究新知(3)一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t(单位:s) 与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系h=5t2. 如果用含有h的式子表示t，那么t该怎么表示? 探究h=5t2布置作业应用新知创设情境课堂小结巩固新知探究新知上面问