中小学深度、跨学科、价值教学案例研究-教育资料.pdfVIP

中小学深度、跨学科、价值教学案例研究 当前，实施教学改革的中小学校较多， 从发挥教学综合育 人 功能的角度著述或研究深度、 跨学科、价值教学案例的学者较 少。我 国中小学深度、跨学科、价值教学研究已成为当前教育改 革中的一个 热点问题。 一、现实困境：教学面临的突出 问题 1.教学内容碎片化 学校教学内容支离破碎、枯燥乏味、缺乏互 动，背诵记忆太 多、课业负担重。教学知识之间没有建立必然联系， 教学内容与 学生现实生活和已有社会经验缺乏有机衔接。 学生用只言 片语理 解概括整个世界，导致其思维方式和价值判断机械