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教改教研
一名同学读错了“隐”字,读成后鼻音,但是他自己却没有发现。 到相信自己、欣赏他人、帮助学生树立积极向上的态度和品格,促进学生个性的发展。
三、课堂评价用语对学生的积极作用 而相比较传统教育而言,激励性评价也体现了以学生为主体,越来越多的教师认识到
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