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                    “最近发展区”:小学英语隐性分层教学探讨 
                                                                     162100 
                   ■陈伟宏(黑龙江省查哈阳农场第一小学甘南  ) 
   【摘  要】隐性分层教学模式是在尊重学生个体差异的基础上,满足各个层次、各种基础学生的不同学习要求,使其在各自的最近发展区内得到最充分的发展的一种教学模式。 
它能够使更多的学生积极主动地参与到课堂活动中来,完全符合现代素质教育的要求。 
   【关键词】英语课程;
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