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“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
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■冯朝艳(贵州省毕节市第一中学 )
【摘 要】根据调查显示,在实际的高中英语教学中,无论是教师还是学生本身,他们就只注重培养英语写作能力,而忽视英语阅读能力。当然,也没有考虑到阅读对写作是有着
积极的促进作用的。文章基于此,就以高中英语教学理念中的‘以读促写’为依托,并展开相关内容的具体论述。本文首先分
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