2023年社会工作实务的通用过程有答案.docx

第一章社会工作实务 通用过程 单项选择题 1. 社会工作者与潜在服务对象开始接触，理解其需要，协助其逐渐成为服务对 象并接受社会工作服务 过程是社会工作程序中 ( )。 A. 介入 B. 接案 C. 预估 D. 计划 2. 夏军在升入高中后感觉压力尤其大，无法适应高中生活。而他 父母也察觉 到他与同龄孩子不一样，对怎样教育他感到很迷茫，不知怎样处理他在性格、学 习和成长方面 困惑。于是，夏军在老师 简介下接受了学校社会工作者 协助。 对于学校社会工作者来说，夏军 父母属于( )。 A. 自愿型服务对象 B. 既有服务对象 C. 潜在服务对象 D. 非自愿型服务对象 3. 小丽所在 社会服务机构近来要为脑瘫小朋友及其家长提供服务，如为脑瘫 小朋友 家长提供训练脑瘫小朋友生活技能 措施，举行小组活动，分享照顾脑 瘫小朋友 经验；直接提供训练给脑瘫小朋友，让他们能独立在校生活等。此外， 该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫小朋友及其家庭 困难，倡导和发掘社会 资源以协助脑瘫小朋友及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介 入方略原则是( )。 A. 单层次介入 B. 系统性介入 C. 递进式介入 D. 多层次介入 4. 当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者 应采用( ) 介入行动。 A. 危机干预 B. 资源整合 C. 经济援助 D. 安顿服务 5. 在社会工作结案期，当所有延长结案时间努力都无效时，有些服务对象会 体现得无精打采、失落而无助，对结束关系充斥焦急。这种负面反应属于( )。 A. 倒 退 B. 焦 急 C. 否认 D. 忧郁 6. 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机 构，以协助其处理问题 服务对象，属于( )。 A. 既有服务对象 B. 非自愿型服务对象 C. 自愿型服务对象 D. 潜在服务对象 7. 可以应用于对个人、家庭、小组或者小区 工作介入评估，通过对服务对象 介入前、 介入中和介入后 观测和研究，比较服务提供前后发生 变化是评估措施中 ( )。 A. 过程评估 B. 成果评估 C. 基线测量评估 D. 对服务对象满意度评估 8. “决定介入方略”这一环节处在社会工作实务通用过程 ( )阶段。 A. 预估 B. 介入 C. 计划 D. 接案 9. 谭菲菲是某社会工作机构 工作者，正在为服务对象制定服务计划。在目 设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在 问题已经有了诸多讨论，为 了到达处理问题 目 ，目前需要制定明确 目 来督促你 行动，同步也让我 懂得应当怎样协助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要 目 以及应当怎样详细行动来一步步到达你所但愿 目 ，好吗?”这是谭菲菲在制 定服务计划中对目 设定 ( )程序所采用 措施。 A. 共同选择合适 目 B. 确定服务对象 需要和问题 C. 确定目 并决定目 先后次序 D.向服务对象解释设定目 目 10. 社会工作者开始撰写预估摘要最合适 时机是( )。 A. 完毕接案工作之后 B. 识别服务对象 主客观原因之后 C. 分析服务对象 资料并决定好介入方略之后 D. 制定介入目 及选择为了到达目 而采用 行动之后 11. 不少艾滋病患者遭到亲人、朋友 抛弃，但并不是所有艾滋病患者 家庭都 排斥他们，因此，社会工作者对不一样 服务对象要遵照( )原则介入行动。 A. 特殊化 B. 个别化 C. 人性化 D. 服务对象自决 12. “我们已经对影响问题 原因和问题自身进行了分析，这些问题包括 …… 和…… 以及……你觉得这些问题与否就是我们下一步需要处理 ?”这是社会工 作者对目 设定中 ( )程序所采用 措施。 A. 确定服务对象 需要和问题 B. 向服务对象解释设定目 目 C. 共同选择合适 目 D. 确定目 并决定目 先后次序 13. ( )是检视计划介入 理想成果和这些成果实现 程度及其影响 评估。 A. 过程评估 B. 效果评估 C. 效率评估 D. 成果评估 14. 近年来不停有专家指出，对于农村年幼 “留守小朋友”,应建立某些农村 幼稚园，由受过专业训练 幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将 他们交给年迈 祖父母照顾。这阐明社会工作中选择介入行动应遵照( )原则。 A. 个别化 B. 以人为本 C. 考虑服务对象 发展阶段和他们 特点 D. 服务对象自决 15. 将小朋友带到领养家庭、小朋友福利院、少年管教所等处所 介入行动属于 ( )。 A. 危机干预 B. 安顿服务 C. 资源整合 D. 社会救济 16. ( )是预估 最终目 A. 对对