五维随文识字法巧妙渗透汉文化———部编版２０１６ 语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

学生在合作中兴趣昂然地学习，还要让学生在积极的氛围中去努力探得，使学生渴望在合作中去学习、探究。 究、交流，获得知识的能量。 四、重视合作技能的养成 三、合作学习需要动静结合 重要的合作技能应包括以下几个方面：第一，相互认可接纳，相互 在新课改课堂上，一个重要的标志是学生要动。所谓的动是动信任支持。如：尊重理解同伴，有兴趣有耐心的倾听，与人为善；第二， 脑、动手、动眼观察、动心体会、动耳倾听、动口讨论。学生动用各种器能准确有效地进行交流。如：能独立思考，能理解陈