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对话教学视角下的高中历史教材解读途径初探——以“明朝政治体制的变化”为例 -来源：中学历史教学（第2019012期）-华南师范大学历史文化学院.pdfVIP

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  • 2023-02-25 发布于四川
  • 华南师范大学历史文化学院
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对话教学视角下的高中历史教材解读途径初探——以“明朝政治体制的变化”为例 -来源：中学历史教学（第2019012期）-华南师范大学历史文化学院.pdf

    教师发展 珠海市中学历史对话教学研究组稿之二 对话教学视角下的高中历史教材解读途径初探* ——以“明朝政治体制的变化”为例 ◎ 杨 仪 北京师范大学（珠海）附属高级中学 ， “ ” ：“…… ， 、

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