在“校园实践”中提升学生的服务能力-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-25 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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在“校园实践”中提升学生的服务能力-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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德育研究课程教育研究信息的内容良莠不齐，年纪幼小的学生很难从中分辨优劣，加基础上的，认为人的天性是懒惰的；不思进取的，需要严格的以选择性吸收。而且在现代社会中，生活方式多种多样，家长教诲才能启迪良知，教师应是权威，学生是被管束的对象。现由于经济条件不同，生长环境不同，受教育水平不同等方方面代人本主义心理学家认为，人本身具有成长需要，包括认知需面的原因，对孩子的教育也同样存在各种