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部编版四年级语文上册第一单元整体教学设计
《语文课程标准》第二学段（3〜4 年级）中指出 学生能够诵读优
秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文所表达的思想
感情。本单元的人文主题是江流天地外，山色有无中。语文要素是
边读边想象画面，感受自然之美；向同学推荐一个好地方，写清楚推荐
理由。该教学设计我以读为主，将读与想象画面有机结合， 边读边想
象，将文字转化成画面，感受独特的意境，同时又能体会到语言的凝练与
精妙。在读中借助多种方法将文字符号转化成丰富多彩的画面，在读中走
进画面感受情与趣。文字想象成画面是学习语言的过
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