江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型教案 苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 3 安装直流电动机模型 【教学时间】 【 教者】 【教学目标】 通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电线圈的作用； 通过实践活动，进一步了解电动机的基本构造和工作原理，认识换向器的作用； 通过对电动机的进一步研究，知道改变直流电动机转动方向和转速的方法； 通过实际操作，培养动手能力，增强动手动脑学物理的意识。 【重点、难点】 【教学方法】 【教学过程】 一、情景导学： 个人复备 二、目标定学： 三、预习探学： 阅读课本P49，填写如图所示直流电动机模型的主要部件名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 四、合作互学和交流助学： （一）安装直流电动机 安装：按照课本P46“组装”要求，进行安装。组装顺序：从内到外，从下到上。 运行：把电动机、滑动变阻器、开关、电源组成一个串联电路，闭合开关，观察线圈是否能转动？线圈不转的原因可能是什么？说明你是如何排除故障的？ （二）进一步认识直流电动机 个人复备 实验次数 实验 次数 实验条件 现象与结论 1 2 3 4 磁体的磁极位置保持不变，对调 电源正负极上的接线。 改变 向 。 方向， 线圈的转动方 电路接线不变，对调磁体的磁极位置。 改 变向 。 方 向， 线 圈的转动 方 同时改变电源正负极上的接线和磁体磁极的位置。 同时改变 的转动方向 和 方向，线圈 。 移动滑动变阻器 电阻增大 线圈转动 o 线圈中的电流变大， 的滑片位置 电阻减小 线圈转动 。 线圈的转速 。 交流与小结： 电动机的转动方向与哪些因素有关？ 怎样改变电动机转动的速度？ （三）使用直流电动机的交通工具 阅读课本P50“生活·物理·社会”，说一说：电动交通工具的动力是谁提供的？它们的共同特征是什么？ 四、总结提升： 五、达标检学： 【板书设计】 【教后反思】