江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级数学上册《5.1 物体位置的确定》学案.docxVIP

物体位置的确定 学习目标 1、会描述事物运动的路径 2、能根据经纬度确定移动事物位置变化的路径 3、会用变化的数量描绘事物位置的变化 学习重点：会用变化的数量描绘事物位置的变化学习难点：会用变化的数量描绘事物位置的变化突破难点方法简述： 教学过程 一、情境创设（或知识回顾） 现实生活中，人们既关心事物的数量变化，也关心事物的位置变化，如行驶中的车辆、飞行中的火箭，航行中的船只、移动中的台风等都有数量的变化和位置的变化 茫茫宇宙，神八如何与天宫一号交会对接？ 如果你不能说清楚，那就先从身边的事物说起吧！ 我们是如何叙述公交车、地铁的位置呢？ 有人问路你都是怎么告诉他人的呢？ 二、探究学习过程 导学过程 1．2002 年 5 月 15 日，我国海军舰队编队自青岛基地起锚首航全球：穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时 132 天，航程 33000 多海里。 （见 P120 图） 请在图上用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径） 想一想：航行在茫茫大海上，我海军舰队编队是怎样随时向基地报告舰艇的准确位置的？由此，你有什么想法？ 2．2004 年 18 号台风“艾利”正面袭击福建，并先后4 次登陆福建沿海，气象部门的准确预报，为抗风减灾工作赢得了宝贵时间。下表是“艾利”中心在不同时间所处的位置。 时间 东经 北纬 时间 东经 北纬 时间 东经 北纬 /° /° /° /° /° /° 8.2 02：00 130.7 19.6 8.2 02：00 1 24.5 24.6 8.2 02：00 117.9 24.3 2 14：00 128.9 20.9 4 14：00 123.5 25.3 6 14：00 116.6 23.8 8.2 02：00 127.1 22.2 8.2 02：00 122.1 25.5 8.2 02：00 114.4 23.4 3 14：00 125.5 23.5 5 14：00 120.4 25.5 7 14：00 试根据表格中提供的数据，在地图上描出“艾利”中心位置的移动路径及在何时登陆福建的。比较刚才的两个实例，你发现怎样才能准确确定“我国海军编队”和“艾利”中心的位置？ 三、当堂检测 到电影院看电影需要对号入座，“对号入座”的意思是（ ） A.只需找到排号 B.只需找到座号C.既要找到排号又要找到座号 D.随便找座位号 一所小学每个班都有编号；如果（4，2）表示四年级二班，那么三年级六班应表示 ，（6， 1 4） 表 示 . 3. 如果电影票“4 排 5 号”简记为 （4，5），小明的编号是（5，2），小冬的编号为（3，4），则（ ） A.小明的座位比小冬靠前 B.小明的座位比小冬的偏 C.小明和小冬离银幕一样远 D.小明的座位比小冬的靠后 如图 1，船向正东方向航行，上午 8 时在灯塔西南方向A 处， 到上午 10 时船到达正南方向 40km 的B 处，则船航行速度为 （ ） 0km/h B.20km/h C.30km/h D.40km/h 台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先确定它的位置，下列说法能确定台风位置的是（ ） 北纬 26°，东经 133° B.西太平洋 C.距离台湾 300 海里 D.台湾与冲绳之间 已知点B 在点 O 的北偏东 30°且距 O 点 3 千米处，而点C 在点 O 南偏东 60°，且距点O 点 4 千米处，则B、C 两点间的距离为 . 7. 如图 2， 点A 用(3，1)表示， 点 B 用(8，5)表示. 若用（3，1）? (3，3) ?(5，3) ?(5，4) ?(8，4) ?(8，5).表示由 A 到 B 的一种走法， 并规定从A 到 B 只能向上或向右走， 用上述表示法写出另两种走法， 并判断这几种走法的路程是否相等. 如图 3，是一雷达探测器测得的结果，图中显示，在A、 7 ?B ?B A? 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 图 2 90° B、C、D、处有目标出现，试用适当的方式分别表示每个目标的位置.（点O 是雷达所在地，AO=200 米）  150° 180° 120° C 0 60° B A  30° 0° 210° D 330° 四、中考链接： 1、如图是株洲市的行政区域平面地图，下列关于方位的说法明显错误的（ ） 240° 300° 270° 图 3 炎陵位于株洲市区南偏东约 炎陵位于株洲市区南偏东约 35°的方向上 醴陵位于攸县的北偏东约 16°的方向上 株洲县位于茶陵的南偏东约 40°的方向上 株洲市区位于攸县的北偏西约 21°的方向上 2 2、如图为小杰使用手机内的通讯软件跟小智对话的纪录． 根据图中两人