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- 2023-03-04 发布于河南
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* * * * * * * * 体质健康测试中的数据分析 收集近两年你校八年级学生的《体质健康登记表》,分析登记表中的数据,对你校八年级学生的体质健康情况进行评定,从而提出增强学生体质健康的建议。 这个调查如何完成呢? 导入新知 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 1. 能根据实际需要确定和抽取样本. 2. 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,培养学生的统计能力,并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题. 素养目标 3. 通过对统计结果的分析,增强健康意识. 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 某学校七年级有4个班,共有180人,其中男生85人,女生95人。各小组在课前收集了七年级学生的部分《体质健康登记卡》,收集到了部分数据. 探究新知 知识点 1 体质健康测试中的数据分析活动 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表. 姓名 班级 年龄 性别 身高 体重 选测一项 50米跑(30) 身高标准体重(15) 立定跳远(30) 肺活量(15) 选测一项(女) 台级测试(20) 选测一项(男) 台级测试(20) 800米跑(20) 1000米跑(20) 选测一项(女) 坐位体前屈(20) 选测一项(男) 坐位体前屈(20) 仰卧起坐(20
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