高中生英语歧义容忍度的现状研究.pdf

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2023-03-04 发布于江苏
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高中生英语歧义容忍度的现状研究.pdf

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Contents Abstract inChinesei Abstract inEnglishii List ofTablesvii List ofAbbreviationsviii ChapterOneIntroduction1 1.1Background oftheResearch 1 1.2Research Purposesand Significance2 1.3The StructureoftheThesis4 ChaptertwoLiteratureReview5 2.1Definition ofToleranceofAmbiguity5 2.1.1Definition ofToleranceofAmbiguity in Psychology5 2.1.2Definition ofToleranceofAmbiguity in Linguistics6 2.1.3Definition ofToleranceofAmbiguity in Pedagogy7 2.2Previous Studieson ToleranceofAmbiguity at HomeandAbroad8 2.2.1Previous Studieson ToleranceofAmbiguity Abroad8 2.2.2Previous Studieson ToleranceofAmbiguity at Home18 2.3TheoreticalBasis24 2.3.1Krashen’sAffectiveFilter Hypothesis24 2.3.2Piaget’sCognitiveDevelopment Theory26 ChapterThreeResearchDesign27 3.1Research Questions27 3.2Research Subjects27 3.3Research Instruments28 3.3.1Questionnaire28 3.3.2Interview30 iv 3.4Research Procedures31 3.5DataCollection32 3.5.1DataCollection ofQuestionnaire32 3.5.2DataCollection ofInterview33 3.6DataAnalysis33 3.6.1DataAnalysisofQuestionnaire33 3.6.2DataAnalysisofInterview34 ChapterFourResultsandDiscussion35 4.1Overall Situation ofEnglish ToleranceofAmbiguity amongHigh School Students35 4.1.1Overall Situation ofListeningDimension36 4.1.2 Overall Situation of SpeakingDimension37 4.1.3Overall Situation ofReadingDimension39 4.1.4 Overall Situation ofWritingDimension40 4.1.5Overall Situation ofGrammar Dimension41 4.2Differencesin English ToleranceofAmbiguitybetween GirlsandBo