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精选版课件ppt * 高与低：指在本人音域范围内的音调相对的 高与低。 材料：“伟大的祖国，伟大的人民。” 练习方法： 1、先用低调说，然后一级一级升高再一级一级降下来。 2、一句高一句低，高低交替。 3、在这句话内由低到高再由高到低。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第127页。 精选版课件ppt * 强与弱： 材料1：“阿毛” 练习方法： 1、假设屋里有人在睡觉，所以要小声喊阿毛。 2、假设阿毛在你跟前。 3、你在屋里，阿毛在院里。 4、阿毛在河对面。 5、阿毛是你的弟弟，你正在屋里看书发现他不见了，就去找他。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第128页。 精选版课件ppt * 材料2：“当乐曲的最后一个音符戛然而止时，会场突然鸦雀无声，一片沉静。帷幕缓缓闭合后，掌声、喝彩声骤然四起，人们起立欢呼。掌声长达三分钟，演员出来谢幕五次。‘啊，中国！’‘女主角是中国人，真没想到！’人们赞叹地在议论。“ 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第129页。 精选版课件ppt * 虚与实：播音要求用声门不紧闭的虚实结合的声音，随内容要求灵活转换虚实程度。 纯实声练习： “第29届奥林匹克运动会闭幕式8月24日晚在国家体育场隆重举行，来自各国各地区的运动员、教练员和来宾在团结、欢乐、和谐的气氛中，共同庆祝北京奥运会取得圆满成功。” 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第130页。 精选版课件ppt * 虚声练习：“风轻悄悄的，草软绵绵的。” 虚实结合：“这些树有的笔挺，像威武雄壮的战士。有的端庄，像文静的书生，有的婀娜多姿，像是天上的仙女。” 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第131页。 精选版课件ppt * 快与慢： 练习材料：“他匆匆跑上楼，用力拉开房门，只见孩子正在床上甜睡着，他的一颗心才算有了着落。“ 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第132页。 精选版课件ppt * 松和紧 ： “各位听众，下面播送新华社消息。” “听众朋友今天我们来谈一个轻松的话题。” 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第133页。 精选版课件ppt * 第七单元 情声气的结合 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第134页。 精选版课件ppt * 播音创作中情是内涵，是主导；声是形式，是载体；气是动力，是桥梁。气随情动，声随情出，气生于情而融与声。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第135页。 精选版课件ppt * 一、 播音中思想感情的运动 1、源自具体稿件或话题，服务于播出目的。 2、真挚而有控制，感而不入。 3、丰富细腻，随时可以调度，不断运动。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第136页。 精选版课件ppt * 二、 播音中的声音 1、朴实明朗，自然真挚，准确规范。 2、刚柔并济，虚实结合，具有较强的感染力。 3、幅度不大，层次丰富，变化多样。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第137页。 精选版课件ppt * 三、 播音中的气息 持久稳定，进气无声，呼气有力且时间长，能随感情的变化进行自动而细微的调整。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第138页。 精选版课件ppt * 四、情、气、声三者关系： 情感运动----气随情动-----声随情变 1、 感情体验是获得气息和声音变化的基础。 2、气息是联系感情与声音的桥梁。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第139页。 精选版课件ppt * 情声气协调运动： 气息 声音 感情 语言信号 非语言信号 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第140页。 精选版课件ppt * 五、练习篇目：《乡愁》 乡愁 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第141页。 * * 思想感情的调动和运用是关键。 精选版课件ppt * 二、声音的变化 1、音高的变化 音高及其变化，是指基音的频率及其变化。在保证音色和谐的前提下，人支配自己的音调发生高低变化的能力范围，在艺术发声中称为“音域”。音域的宽窄，是发声能力的重要标志之一。 2、音量的变化 音量及其变化是指声音的强弱及其变化。 播音主持语音发声课件全文共141页，当前为第95页。 精选版课件ppt * 3、音色的变化 音色是指在相同音高